Piano Triennale dell'Offerta Formativa

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La CARTA dei SERVIZI

La  Carta dei servizi  è un documento che ogni Ufficio della Pubblica Amministrazione è tenuto a fornire ai propri utenti. In esso sono descritti finalità, modi, criteri e strutture attraverso cui il servizio viene attuato, diritti e doveri , modalità e tempi di partecipazione, procedure di controllo che l’utente ha a sua disposizione. La Carta è lo strumento fondamentale con  il quale si attua il principio di trasparenza, attraverso la esplicita dichiarazione  dei diritti e dei doveri sia del personale, sia degli utenti.

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Il Regolamento di Istituto

Le norme adottate nel Regolamento interno del Polo Tecnologico Imperiese tendono a rispecchiare nella comunità scolastica le finalità democratiche della Costituzione e della Società italiana, nel rispetto delle vigenti leggi.

L'Istituto in collaborazione con tutte le componenti della vita scolastica svolge un'azione educativa adatta a promuovere negli studenti una coscienza civica finalizzata ad una cittadinanza attiva, critica e consapevole, a prepararli ad assolvere i doveri scolastici e sociali e a porli su un piano di effettiva libertà nel loro sviluppo intellettuale, morale e culturale.

In questa prospettiva si assume come parte integrante del presente regolamento lo Statuto delle studentesse e degli studenti, emanato con il DPR 24 giugno 1998 n. 249 modificato dal DPR 21 novembre 2007 n.235.

Il regolamento è lo strumento per assicurare la garanzia dei diritti e l'assunzione dei dovere connessi alla vita scolastica di tutte le componenti (docenti, studenti, genitori, personale non docente) promuovere il senso di responsabilità individuale in una finalità di crescita educativa.

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Il Patto di Corresponsabilità

Il patto di corresponsabilità rappresenta un contratto formativo finalizzato a definire i diritti e i doveri delle tre componenti dell'istituzione scolastica: gli studenti, i genitori e la scuola.

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Il Protocollo di accoglienza degli alunni stranieri

Il Regolamento Viaggi e Visite di Istruzione

 

 

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